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易经杂说
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  • 基础知识

    • 1、敲门砖
    • 2、洁静精微
    • 3、三易
    • 4、《易经》的三原则
    • 5、理、象、数
    • 6、玩索而有得
    • 7、卦与八卦
    • 8、先天八卦
    • 9、后天八卦
    • 10、监本《易经》
    • 11、六十四卦的来源
    • 12、错综复杂
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    • 14、复杂的道理
    • 15、交互卦
    • 16、六十四卦的方圆图
    • 17、方图
    • 18、圆图
    • 19、京房十六卦变
    • 20、从《系传》看京氏十六卦变
    • 21、京房卦变与人生
    • 22、京房卦变的用法
    • 23、先知——邵康节的毛病
    • 24、五行思想的起源
    • 25、什么是五行?
    • 26、五行的生克
    • 27、五行的方位
    • 28、天干与五行
    • 29、天干五行配
    • 30、天干的阴阳
    • 31、地支
    • 32、地支与黄道十二宫
    • 33、六十花甲与历史验证
    • 十二生肖
    • 35、地支与命理
    • 36、纳甲与易数
    • 37、察见渊鱼者不祥
    • 38、焦京师徒与郭璞
    • 39、金钱卦
    • 40、先知、神通与现代心灵学
    • 41、又一种卜卦的方法
    • 42、动爻的断法
    • 43、《河图》与《洛书》的文化根源
    • 44、从天文星象看《河图》
    • 45、《洛书》与大禹治水
    • 46、不传之秘
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    • 47、《系传》-孔子研究《易经》的心得报告
    • 48、天尊地卑 乾坤定矣
    • 49、动静有常 刚柔断矣
    • 50、方以类聚 物以群分
    • 51、刚柔相摩 八卦相荡
    • 52、时与位
    • 53、日月运行 寒来暑往
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    • 56、阴阳与刚柔
    • 57、节气与十二律吕
    • 58、十二辟卦的应用
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    • 64、生死、昼夜、刚柔
    • 65、天地之变尽于六
    • 66、居之安
    • 67、动的哲学
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    • 73、乐天知命
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    • 75、化生
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    • 87、《彖辞》——孔子对《易经》的批判
    • 88、宇宙万物的创造者
    • 89、玉皇大帝的六条龙马
    • 90、大吉大利的保合太和
    • 91、天行与天道——《象辞》的说法
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    • 96、知至至之 知终终之
    • 97、山中的宰相
    • 98、同声相应 同气相求
    • 99、莫到琼楼最上层
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    • 102、好的开始
    • 103、性与情
    • 104、利与义
    • 105、心物一元
    • 106、卦情
    • 107、理想与现实
    • 108、领导者的条件与修养
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  • 坤卦杂说

    • 113、坤卦的研究
    • 114、《参同契》透露了坤卦的秘密
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    • 119、无成有终的哲学
    • 120、括囊无咎
    • 121、黄裳元吉
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  • 屯卦杂说

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    • 134、站稳脚跟 待机而动
    • 135、屯如邅如 前程茫茫
    • 136、穷寇勿追 见机而作
    • 137、风云聚会 万事随心
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  • 蒙卦杂说

    • 140、蒙卦
    • 141、由宗教而教化人生
    • 142、中国文化的教育精神
    • 143、行到有功方为德
    • 144、刑法与教育功能
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  • 需卦杂说

    • 147、需卦
    • 148、《彖辞》、《象辞》的矛盾
    • 149、需卦爻辞
  • 杂说其它卦

    • 150、学《易》与用《易》
    • 151、卦序的问题
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    • 153、孔子说创世纪的开始
    • 154、从蒙到师,人类世界的第一次大动乱
    • 155、比泰之间的繁荣景象
    • 156、否——人类第二次的文明低潮
    • 157、同人大有——人类文明的更上层楼
    • 158、由蛊而剥 看人性的堕落
    • 159、由复到离看人生兴衰往还
    • 160、孔夫子的婚姻观
    • 161、功成,名遂,身退
    • 162、永无尽止
    • 163、不断的研究与求证
  • 附录

    • 164、附录 浅介南著《易经杂说》
  • 易经杂说
  • 蒙卦杂说
初一整理
2022-06-24

141、由宗教而教化人生

 这个卦辞,以现代观念从字面上看,不知道它乱七八糟说了些什么?大家对《易经》的观念,一种是很神圣的看法,一种是很讨厌的看法,总之都不知道它说些什么。现在我们要把握住一个原则,这是我们上古文化,人生不可知的那一面──任何一个人,无论智慧怎样高,对于宇宙不可知的一面始终不懂,譬如说,我明天吃几碗饭,我也不知道,你也不知道,我们希望知道未来究竟是怎么一回事,于是古今中外,有许多方法。《易经》原来是研究卜卦,透过了这个方法而想得先知,的确有这回事。后来人文文化的发展,到周公、孔子以后,透过了这个神秘色彩的卜卦,而加进去人生哲学的了解,结果这两样东西分不清楚了。所以《易经》不像西方文化,老实说外国的宗教,它们的教主并不跟人讲道理,只是教人盲目的信。我们文化的《易经》是从宗教的性质来的,后来要讲道理,不可盲目的信,因此这些加起来的东西,现在我们看起来头痛,它说这个卦是好的,怎么个好?它下面把道理讲给你听。


 那么它说,这个蒙卦的现象,不是我求童蒙──例如办幼稚园,教育的性质,不是我为了学费,像技生意一样,把你家的小孩弄来,而是小孩来求我教育他。如果仔细研究这两句话,看这个卦所表现的状态就知道了,山水蒙,蒙卦上面是山,下面是水:早晨水蒸气上来,一片大雾茫茫,前路看不见,如小孩子一样,走在路上找不到前途,想找一个老前辈问问路,指引迷津,于是把这个状况变成教育的目的,也变成政治的目的。不是我去找他,而是对方来找我,但有一个条件,像求神拜佛卜卦一样,要很诚恳,最初来问的时候,就告诉了答案,如果告诉的答案不相信,又一次两次三次再问,这就是亵渎──开玩笑了,既然是开玩笑的态度,就不答复了。透过这些话,就看出一个道理,人要至诚,对待人也是一样,当我们第一次很诚恳向人请教时,一定得到答复,如果故意开玩笑去问人,一定得相反的效果。所以宗教的精神也好,长官部下的相待也好,朋友相处也好,家庭相处也好,都应该是这种精神,所以中庸之道,讲究诚。最后结论说这个卦是好的──利贞。可是这利贞是怎样来的?是要最诚恳,不要开玩笑。当我们以谦虚的精神,像小孩子去找老师求教一样的诚恳端庄,这就亨通、有利,这样看起来,不必要卜卦了,以谦虚的精神、诚恳的态度去做人做事,又何必去求菩萨呢?所以《易经》是透过宗教的迷信性质,来告诉人生的道理。


140、蒙卦
142、中国文化的教育精神

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